با یاد و نام خدا
مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس چهارم
عنوان درس - من عضو گروه هستم
1- آیا به افرادی که در حال خرید از یک فروشگاه هستند، گروه می گویند؟
2- گروه یعنی چه ؟
3- سه گروه را که شما در آن عضو هستید نام ببرید.
4- به نظر شما اگر گروهی در کار خود بامشکل روبرو شد چگونه باید آن را حل کند؟
5- برای اینکه عضو مفیدی در گروه باشیم چه باید بکنیم؟ باید با توجه به استعداد و توانایی هایمان کاری را برعهده بگیریم.
6- چرا باید در گروه هرکسی نقشی به عهده بگیرد؟ تا همه تلاش کنند و کارها به خوبی پیش برود.
7- اعضای گروه باید با هم روابط خوبی داشته باشند. درست 5 نادرست 5
8- یکی از نکته های مهمی که در هرگروه باید رعایت شود، .......... و ............... است.
9- اعضای گروه باید به هم ................. بگذارند.
10- اعضای گروه در چه کارهایی با هم مشورت می کنند؟ تصمیم گیریها، وضع مقررات و قوانین و تقسیم کارها
11- اگر مشورت و همفکری کنیم چه نتیجه ای می گیریم؟ از افکار و نظریات دیگران استفاده می کنیم و کارها بهتر انجام می شوند.
12- تاکنون در خانواده ی خود درباره ی چه کارهایی با هم مشورت کرده اید؟
13- در قرآن درباره ی مشورت در کارها چه آمده است؟ در کارهایشان با یکدیگر مشورت می کنند ( سوره ی شوری آیه ی 38 )
14- تشکیل شوراها چه فایده ای دارد؟ از فکر و تجربه ی همه استفاده می شود، مشکلات گروه حل شده و تصمیمات بهتری گرفته می شود.
15- برای اینکه در مدرسه کارها بهتر انجام شود چه می کنید؟ عده ای را به عنوان نماینده انتخاب می کنیم که آنها شورای دانش آموزی مدرسه را تشکیل می دهند.
16- هدف از تشکیل شورای دانش آموزی مدرسه چیست؟ مسئولان مدرسه از نظرات و نیازهای دانش آموزان آگاه شوند در کارهای مدرسه از مشارکت آنان استفاده کنند.
17- شما نمایندگان شورای دانش آموزی مدرسه را چگونه انتخاب کردید؟
18- بجز شورای دانش آموزی چه شوراهای دیگری را می شناسید؟ شورای شهر - شورای روستا.
19- با انجام چه کارهایی می توانید خانواده ی خود را شاد کنید؟
20- با انجام چه کارهایی می توانید معلم خود را شاد کنید؟
21- با انجام چه کارهایی می توانید کارکنان مدرسه ی خود را شاد کنید؟
22- با انجام چه کارهایی می توانید همکلاسیهایتان را شاد کنید؟
23- به نظر شما نماینده ی شورای دانش آموزی مدرسه چه خصوصیاتی باید داشته باشد؟
24- هر عضو گروه باید با توجه به ............... و ................ خود نقشی را برعهده گرفته و انجام دهد.
25- اعضای یک گروه باید با یکدیگر مهربان و همدل باشند و به یکدیگرکمک کنند.
26- شوراهای دانش آموزی در آبان ماه انتخاب می شوند. اعضای این شوراها، از دانش آموزان مدرسه هستند.
27- در اسلام به مشورت در کارها سفارش شده است.
28- اعضای گروه در انجام کارها و تصمیم گیریها با هم مشورت و هم فکری می کنند.
توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.
با یاد و نام خدا
مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس سوم
عنوان درس - همدلی
1- وقتی کسی غمگین یا نا اامید است، ما می توانیم کاری کنیم که او احساس بهتری پیدا کند.
2- در هر مورد چه کنیم تا احساس بهتری پیدا کند؟
الف- برادر کوچک شما از تاریکی می ترسد.........................
ب- دوست شما وسایل نقاشی اش را گم کرده است........................
پ- یکی از دوستان شما مقام اول مسابفات را به دست آورده است.........................
پ- همکلاستان در انجام تکالیف درس ریاضی با مشکل روبرو شده است........................
ت- همسایه ای دارید که نمی تواند کارهایش را انجام دهد.................................
ج- اگر برای عده ی زیادی از مردم جامعه مشکل پیش آید مثلا زلزله اتفاق بیفتد،..........................
3- آیا اگرخدای ناکرده مشکلی برای عده ی زیادی پیش آید، باز هم شما می توانید به همین راحتی با آنان همدلی کنید؟ پس چه می کنید؟
4- وفتی کسی غمگین است ما برایش چه می توانیم بکنیم؟
5- وقتی کسی غمگین است ما می توانیم کاری کنیم که .................... کمتر شود.
6- همدلی یعنی چه؟
7- وقتی شرایط افراد را در موقعیتهای مختلف درک کنیم یعنی با آنان ................................................
8- اگر برای عده ی زیادی از مردم جامعه مشکل پیش آید مثلا زلزله اتفاق بیفتد، افراد به تنهایی نمی توانند به آنان کمک کنند.
9- در شرایطی که برای عده ی زیادی از مردم جامعه مشکل پیش آید مثلا زلزله اتفاق بیفتد، موسساتی مانند هلال احمر و سازمان انتقال خون وجود دارند که به آنان کمک می کنند.
10- ما با اهدای کمکهای نقدی و جنسی به سازمان هلال احمرو یا با اهدای خون، با آسیب دیدگان همدلی می کنیم.
11- کار جمعیت هلال احمر چیست؟
12- کار سازمان انتقال خون چیست؟
13- با چه شرایطی شما می توانید خون اهدا کنید؟
توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.
با یاد و نام خدا
مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس دوم
۱- هر کسی در موقعیتهای مختلف احساسات گوناگونی دارد.
2- همسایه ی قدیمی شما می خواهد به شهر دیگری نقل مکان کند. شما چه احساسی پیدا می کنید؟
3- در حال تماشای کارتون هستید که برادرتان کانال تلویزیون را عوض می کند. شما چه احساسی پیدا می کنید ؟
4- در مدرسه شما را به خاطر کارهایتان تشویق می کنند. شما چه احساسی پیدا می کنید ؟
5- خواهرتان بی خبر محکم روی میز می کوبد وصدای شدیدی ایجاد می کند. شما چه احساسی پیدا می کنید؟
6- احساسات خوشایند در ما چه تاثیری به وجود می آورند؟ احساس خوب
7- ما می خواهیم از احساسات ناخوشایند دور شویم زیرا .................
8- چند احساس خوشایند را نام ببرید.
9- چند احساس ناخوشایند را نام ببرید.
10- شادی احساسی است که هم خود ما می توانیم ................................. و هم دیگران می توانند آن را ................. .
11- دوچیز را نام ببرید که شنیدن آنها شما را شاد می کند.
12- وفتی ............................ و .............................. را می بینم، شاد می شوم.
13- دوچیز را نام ببرید که انجام دادن آنها شما را شاد می کند.
14- وفتی به ............................ و .............................. فکر می کنم شاد می شوم.
15- احساس غم یک احساس طبیعی است. درست 5 نادرست 5
16- دو موقعیت را نام ببرید که شما را اندوهگین کرده اند؟
17- برای از بین بردن غم و اندوه چه باید بکنیم؟ ( سه مورد )
18- ترس یک احساس طبیعی و عادی است که در انسان و جانوران دیگر وجود دارد.
19- چرا خداوند انواع ترسها را در وجود جانداران قرار داده است؟
20- ترسهایی که خداوند در وجود جانداران قرار داده است، ترس ........ هستند و از انسان .................. .
21- یونس از لبه ی پشت بام دور می شود. ترس او بجا است یا نابجا؟ بجا 5 نابجا 5
22- مهرزاد، یونس را ترسو خطاب می کند. آیا یونس ترسو است؟ چرا؟
23- اگر ترسهای بجا دروجود انسان نبودند، چه اتفاقی می افتاد؟ چرا؟
24- ترس نا بجا ترسی است که ما علت آن را نمی دانیم و مشکلات زیادی را برایمان به وجود می آورند.
25- چند ترس نابجا را نام ببرید.
26- چگونه با ترسهایمان برخورد کنیم و آنها را از بین ببریم؟ ( سه مورد )
توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.
عنوان درس - احساسات ما
با یاد و نام خدا
مطالعات اجتماعی پایه ی پنجم - درس اول :
عنوان درس - من با دیگران ارتباط برقرار می کنم
1- انسانها از زمان تولد با دیگران زندگی میکنند و با انها ارتباط دارند.
2- انسانها غیر از آب و غذا ا به چه چیزهایی حتیاج دارند؟ آنها به ارتباط با دیگران نیز نیاز دارند.
3- اگر با دیگران ارتباط نداشته باشیم چه می شود؟ احساس تنهایی می کنیم.
4- مهمترین راه ارتباط انسانها با یکدیگر چیست؟ گفتگو یا ارتباط کلامی
5- هر گفتگو دو طرف دارد. این دو طرف را نام ببرید؟ گوینده یعنی کسی که صحبت می کند و شنونده یعنی کسی که گوش می دهد.
6- قسمتهای مهم گفتگو چیست؟ خوب گوش دادن - خوب صحبت کردن
7- گوش دادن خوب چگونه است؟ به حرف گوینده دقت کنیم - حرف گوینده را قطع نکنیم - به گوینده نگاه کنیم - گوینده را به ادامه ی صحبت تشویق کنیم.
8- صحبت کردن خوب چگونه است؟ به شنونده نگاه کنیم - با صدای مناسب صحبت کنیم - روشن وواضح حرف بزنیم- در زمان مناسب حرف بزنیم یعنی اگر کسی در حال انجام کاری است مزاحم او نشویم- اگر درخواستی از کسی داریم، از کلمات مودبانه استفاده کنیم
9- حریم شخصی هر فرد یعنی چه؟ محدوده ای است که هیچ کس بدون رضایت فرد نباید وارد آن محدوده شود.
10- نمونه هایی از حریم شخصی را نام ببرید؟ وضعیت خانوادگی فرد - ارتباطات خانوادگی شخص - مسائل شخصی مانند میزان حقوق و پول توجیبی و....
11- اگرهنگام بازی، ناخواسته به کسی تنه زدید. به او چه می گویید؟ عذر می خواهم - ببخشید - اشتباه کردم.
12- می خواهید کتاب همکلاسیتان را از روی میز بردارید و مطالعه کنید. به او چه می گویید؟ ببخشید اجازه می دهید کتابتان را بردارم؟
13- اصول مهم گفتگو را نام ببرید؟ حفظ حریم شخصی - دقت و توجه به سخنان - انتخاب زمان مناسب گفتگو - فطع نکردن حرف گوینده
14- مبین با شما حرف می زند و شما به کتاب خود نگاه می کنید. کدام اصل گفتگو را رعایت نکرده اید؟ دقت و توجه به سخنان مبین
15- مهرزاد تمرینهایش را حل می کند و شما می خواهید با او صحبت کنید. کدام اصل گفتگو را رعایت نکرده اید؟ انتخاب زمان مناسب گفتگو
16- متین به سوالات معلم جواب می دهد و رایان بدون اجازه جوابهای درست را می گوید. کدام اصل گفتگو را رعایت نکرده است؟ فطع نکردن حرف گوینده
17- مانی از بهنام می پرسد از پدرش چقدر پول توجیبی می گیرد.مانی کدام اصل گفتگو را رعایت نکرده است؟ حفظ حریم شخصی
18- ارتباط غیر کلامی یعنی چه؟ در زمان گفتگو بعضی چیزها را بدون حرف زدن به دیگران انتقال می دهیم مثلا با تکان دادن سر حرف او را تایید می کنیم. به این نوع ارتباط، ارتباط غیرکلامی می گوییم.
توجه : تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما درس را هم به دقت بخوانید.
با یاد ونام خدا
با سلام و آرزوی موفقیت برای شما
برادر و خواهر گرامی
برابر قولی که به شما دادم، سه نمونه سوال ریاضی مربوط به فصل اول را روی وبلاگ می گذارم. امید که بتوانید از انها استفاده کنید. ضمنا تقاضا دارم به هر شکل که امکان دارد این سوالات و سوالاتی را که هر شنبه و سه شنبه از کانال تلگرام دبستان روی وبلاگ می گذارم، به کسانی که امکان دسترسی به وبلاگ ندارند، بگذارید. ازلطف شما سپاسگزارم. با سپاس برادر شما
برای دریافت فایل پی دی اف سوال، اینجا کلیک کنید.
برای دریافت فایل پی دی اف سوال، اینجا کلیک کنید.
برای دریافت فایل پی دی اف سوال، اینجا کلیک کنید.
با یاد و نام خدا
برای دریافت فایل پی دی اف آدینه ی شماره ی پنج، اینجا کلیک کنید.
تمرین ریاضی شماره چهار:
1- آسانسوری 300 کیلوگرم وزن را تحمل می کند. اگر 3 نفر به وزنهای 21 کیلو و 456 گرم، 68 کیلو و 870 گرم و 84 کیلو و 650 گرم سوار آسانسور شوند، آسانسور چند کیلو وزن دیگر را میتواند تحمل کند؟
2- 6 روز و 16 ساعت بعد از ساعت 4 عصر روز جمعه، چه روزو چه ساعتی است؟
3- در الگوهای زیر رابطه ی بین اعداد را توضیح داده و آنها را ادامه دهید.
..... , ...... , ....... ۱۶- ۹- ۴- ۱
, .... , ... ,..... ۱۸- ۱۳ - ۱۲ - ۷ - ۶ - ۱ - ۰
...... , ..... , ...... ۲۵ - ۱۷ - ۱۳ - ۱۱ - ۱۰
@ebrahimipanjom
با یاد و نام خدا
امتیاز انضباط دانش آموزان کلاس ما در مهرماه
رد | مهر |
1 | عالی |
2 | عالی |
3 | عالی |
4 | عالی |
5 | عالی |
6 | عالی |
7 | عالی |
8 | عالی |
9 | عالی |
10 | عالی |
11 | عالی |
12 | عالی |
13 | عالی |
14 | عالی |
15 | عالی |
16 | عالی |
17 | عالی |
18 | عالی |
19 | عالی |
20 | عالی |
21 | عالی |
22 | عالی |
23 | عالی |
24 | عالی |
25 | عالی |
26 | عالی |
37 | عالی |
38 | عالی |
29 | عالی |
30 | عالی |
31 | عالی |
32 | عالی |
33 | عالی |
34 | عالی |
35 | عالی |